W dniu 25.09.2015 uczniowie Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Skrzypn em zmierzyli się z  tabliczką mnożenia podczas V Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia.

Organizatorem Głównym akcji jest Wydawnictwo WKM Rachmistrz ze Szczecinka.
Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach. Natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom – pokazując swoją świetną znajomość trudnych przypadków mnożenia.

Po tygodniowych przygotowaniach wszyscy uczniowie klas IV-VI podjęli próbę zdobycia tytułu MT Expert (Multiplication Table Expert).

Uczniowie walczyli o wejście do finału podczas trzy-etapowych klasowych eliminacji.

Na specjalnym stoisku egzaminacyjnym uczniowie-egzaminatorzy sprawdzali tabliczkową wiedzę swoich starszych kolegów oraz nauczycieli propagując hasło: Młodsi sprawdzają czy starsi tabliczkę mnożenia znają.

Do oczekiwanego, wielkiego finału przystąpiło jedenastu najlepszych.

Aby uzyskać tytuł Experta należało wykazać się nie tylko umiejętnościami szybkiego mnożenia, ale również sportowymi tzn. skakania na skakance, pokonania toru przeszkód, co w połączeniu z presją czasu i rywalizacji było nie lada wyzwaniem.

Po dwóch rundach finałowych decyzją egzaminatorów na najwyższych miejscach uplasowali się:

• I miejsce: Krystian Ulman klasa VI,
• II miejsce: Kacper Sikoń klasa VI,
• III miejsce: Mateusz Gawron klasa V.

Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

 Zaangażowanie uczniów i świetna zabawa to doskonały dowód na to że matematyka może być przyjemna.

Już dzisiaj zapraszamy do doskonalenia swoich umiejętności z tabliczki mnożenia, a za rok do ponownego sprawdzenia swoich sił.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom dobrej znajomości tabliczki mnożenia, a koordynatorom projektu – Pani mgr Marii Cisoń i Pani mgr Izabeleli Mierzyńskiej – Zaczyńskiej dziękujemy serdecznie za wspaniałą organizację tej matematycznej zabawy.